Jump to content

Evidenzbasierte Schulentwicklung - Sprechen die empirischen Ergebnisse für oder gegen die Nutzung von Daten zur Schul- und Unterrichtsentwicklung?

Fast facts

  • Internal authorship

  • Further publishers

    Barbara Muslic

  • Publishment

    • 2019
  • Anthology

    Evidenzbasierte Schulentwicklung - Sprechen die empirischen Ergebnisse für oder gegen die Nutzung von Daten zur Schul- und Unterrichtsentwicklung? (7)

  • Journal

    SchulVerwaltung aktuell : Zeitschrift für Schulentwicklung und Schulmanagement (5)

  • Organizational unit

  • Subjects

    • School pedagogy
  • Publication format

    Journal article (Article)

Quote

Hartung-Beck, Viola & Muslic, Barbara 2019.   Evidenzbasierte Schulentwicklung - Sprechen die empirischen Ergebnisse für oder gegen die Nutzung von Daten zur Schul- und Unterrichtsentwicklung? SchulVerwaltung aktuell : Zeitschrift für Schulentwicklung und Schulmanagement 7, 5, 135–137.

Notes and references

This site uses cookies to ensure the functionality of the website and to collect statistical data. You can object to the statistical collection via the data protection settings (opt-out).

Settings(Opens in a new tab)