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Kuper, Harm & Hartung, Viola 2007. Überzeugungen zur Verwendung des Wissens aus Lernstandserhebungen. Zeitschrift für Erziehungswissenschaft 10, 214–229.
eine professionstheoretische Analyse
Internal authorship
Further publishers
Harm Kuper
Publishment
Anthology
Überzeugungen zur Verwendung des Wissens aus Lernstandserhebungen
Journal
Zeitschrift für Erziehungswissenschaft (10)
Organizational unit
Subjects
Publication format
Journal article (Article)
Kuper, Harm & Hartung, Viola 2007. Überzeugungen zur Verwendung des Wissens aus Lernstandserhebungen. Zeitschrift für Erziehungswissenschaft 10, 214–229.