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I. Saatz and A. Kienle, Klasse trotz Masse - e-Lernkarten als Möglichkeit aktiver Lernens und individueller Förderung. 2012.
Klasse trotz Masse – e-Lernkarten als Möglichkeit aktiven Lernens und individueller Förderung
Fast facts
Internal authorship
Further publishers
Andrea Kienle
Publishment
- 2012
Anthology
Class despite mass - e-learning cards as an opportunity for active learning and individual support
Type of research service
Scientific lecture
Organizational unit
Subjects
- Computer science in general
Publication format
Other research performance